"Levensbeschouwelijke vorming moet jongere kritisch leren denken over levensbeschouwing"

De filosoof Patrick Loobuyck pleit in "De afspraak" voor het invoeren van eindtermen voor de levensbeschouwelijke vorming in het onderwijs. “Net zoals we voor aardrijkskunde, geschiedenis en alle andere vakken eindtermen formuleren, moeten er eindtermen voor levensbeschouwelijke vorming formuleren. Op die manier kan elke jongere kritisch leren nadenken over de levensbeschouwing die hij van thuis uit meekrijgt.", aldus Loobuyck.